Uczniowie klas gimnazjalnych mają zaszczyt zaprosić czwartoklasistów do udziału w konkursie literackim dotyczącym znajomości baśni braci Grimm.

Wykaz ośmiu utworów objętych konkursem :

- „Czerwony Kapturek’’

- „Złota Gęś”

- „Pani Zamieć”

- „Gęsiareczka”

- „Kopciuszek”

- „Śnieżka”

- „O wilku i siedmiu koźlątkach”

- „Braciszek i siostrzyczka”

W pierwszym etapie, który odbędzie wię 10.05.2018 r. na 3 lekcji wszyscy uczniowie klas czwartych będą rozwiązywać test wiedzowy. Laureaci przystępują do kolejnego etapu.

Książki można wypożyczyć w bibliotece szkolnej (przekład Marcela Tarnowskiego). Szczegóły konkursu u Pani Aleksandry Michalskiej.

Najmłodsi uczniowie naszej szkoły sprawdzili swoją znajomość ortografii podczas konkursu zorganizowanego 20.04.2018 r. Zwycięzcy z klas: 3a - Martyna Vogel, 3 b - Krzysztof Paciejewski i 3 c - Marcel Misiak reprezentowali naszą szkołę w Rejonowym Konkursie Ortograficznym, który odbył się  24.04.2018 r. w Szkole Podstawowej nr 3 w Sulechowie.
W zmaganiach z trudną polską ortografią wzięło udział 32 uczniów klas trzecich z 6 szkół ze Świebodzina, Sulechowa, Brodów oraz reprezentanci naszej placówki. Uczniowie pisali bardzo trudne dyktando pt. „Nad jeziorem” oraz wykonywali zadania testowe sprawdzające poziom ich wiedzy ze znajomości zasad pisowni.

Za uczestnictwo w konkursie nasi uczniowie otrzymali dyplomy, upominki oraz słodki poczęstunek.

Zdjęcie i informacje - http://zs3-sulechow.pl/.

Uczniowie klasy 4b podczas lekcji języka polskiego zaprezentowali legendy związane z regionem, w którym mieszkają. Wszystkie wystąpienia z dużym zainteresowaniem i uwagą zostały wysłuchane i obejrzane przez koleżanki i kolegów z klasy.

Odegranie legend przez uczniów, zamiast żmudnego czytania, okazało się doskonałą zachetą do poznawania historii i tradycji Babimostu. ZDJĘCIA

GALERIA ZDJĘĆ

Irena Sendlerowa - bohaterka, która w czasie II Wojny Światowej uratowała tysiące żydowskich dzieci - była tematem prezentacji multimedialnych przygotowywanych przez uczniów klas 6 i 7 w ramach zajęć informatycznych prowadzonych przez Panią Elżbietę Kurowską-Hoły.  Postać, której rok obecnie obchodzimy, okazała się mało znana wśród młodzieży, ale dzięki realizacji zadania działalność I. Sendlerowej została przybliżona.

Najciekawsze prace wzięły udział w konkursie zorganizowanym przez bibliotekę szkolną. Jury konkursowe dziękuje wszystkim uczniom za zaangażowanie w przygotowanie ciekawych prezentacji.Autorami najbardziej kreatywnych pomysłów są:

1. Julia Urbanowicz - kl. 7b (film)

2. Bogusława Kaźmierczak - kl. 7a

3. Oskar Stroiński - kl. 7b

Wyróżnienia: Anastazja Malajka, Dominik Sołtysiak, Izabela Zmuda.Gratulujemy!

Boguslawa Kazmierczak.pdf

Dominik Soltysiak.pdf

Iza Zmuda.pdf

Oskar Stroinski.pdf

Anastazja Malajka.pdf

 Poznajcie grę "Scottie Go!" - jest to gra edukacyjna z interaktywnym kursem programowania.

Gra "Scottie Go!

• doskonali umiejętności analitycznego i logicznego myślenia;
• rozwija intuicję logarytmiczną;
• uczy rozwiązywania skomplikowanych problemów i pracy w grupie;
• wspiera rozwój kompetencji w zakresie nauczania programowania na etapie szkoły podstawowej.

Scottie Go! jest połączeniem kartonowych klocków za pomocą, których gracze układają komendy programistyczne, oraz aplikacji która wyznacza zadania, skanuje ułożone rozwiązania i przekształca je w ruch i zachowanie Scottiego oraz poznanych w grze innych bohaterów.

Klocki

Klocki służą do pisania komend, które będzie wykonywał Scottie. Mają też zdefiniowane zadanie: pozwalają graczom przyswoić takie podstawowe pojęcia programistyczne jak pętla, instrukcja warunkowa, zmienne czy funkcje.

Aplikacja

Aplikacja służy do skanowania ułożonego programu przez wykonanie zdjęcia lub nagranie wideo. Po zeskanowaniu ułożonego programu Scottie wykona go linijka po linijce, a gracz będzie mógł się przekonać, czy zadanie zostało prawidłowo rozwiązane.

Gra jest dedykowana dla dzieci od szóstego roku życia. Grać możemy pojedynczo, jednakże gra w Scottie Go! to doskonała okazja do zabawy i pracy w zespole 2-3 osobowym.

Zestaw składa się z pudełka zawierającego 179 klocków do układania programów, instrukcji obsługi, planszy i kodu licencyjnego.

Gracz wybiera z aplikacji zadanie i za pomocą klocków na swoim stole lub biurku układa rozwiązania w formie programu sterującego ruchami Scottiego.

Ułożony program skanujemy za pomocą komputera, smartfonu lub tabletu używając do tego pobranej aplikacji ScottieGo.

Po zeskanowaniu programu Scottie (bohater gry) wykona, na ekranie urządzenia, ułożone przez gracza instrukcje.

Gracz może się przekonać czy zadanie zostało prawidłowo rozwiązany.

                                                                                              Informacje pochodzą z oficjalnej strony gry Scotie Go!

Dzięki temu, że nasza szkoła posiada gry Scottie Go! już pierwszoklasiści mogą uczyć się trudnej sztuki programowania w atrakcyjny i przystępny sposób.

Tekst i zdjecia - Elżbieta Zdunek.

Ogłaszamy konkurs "Przepis na zdrowy posiłek".

Konkurs skierowany jest do klas VI-VII  Szkoły Podstawowej oraz II i III gimnazjum w Babimoście.

Zadaniem konkursowym jest skomponowanie zgodnie z zasadami zdrowego odżywiania np.surówki, zupy lub drugiego dania i przyniesienie przepisu na kartce A-4

Nagrodą dla zwycięzcy jest zrobienie przez stołówkę szkolną takiej surówki, zupy, drugiego dania lub całego obiadu  oraz umieszczenie na stronie szkoły w jadłospisie autora przepisu  np. surówka a la Jacek Igrek plus nagroda niespodzianka.  Zapraszamy do udziału.

Przepisy dostarczamy do gabinetu pedagoga do 25.04.2018 r.

 Monika Maksimczyk, Danuta Tomczak i Barbara Kubaś

Biblioteka szkolna organizuje konkurs związany z ogólnopolską akcją
„Jak nie czytam. Jak czytam” organizowaną dnia 8.06.2018 r.
Konkurs skierowany jest do wszystkich klas Szkoły Podstawowej w Babimoście ( w tym oczywiście klas gimnazjalnych!). Zadaniem konkursowym jest nakręcenie filmiku w formie Mannequin Challenge – najpopularniejszej ostatnio zabawy, polegającej na nagrywaniu komórką scenek, podczas których biorący w nich udział ludzie zastygają w pozach niczym manekiny. Uczestnicy powinni mieć w ręku książki lub czytniki e-booków.
Podkład dźwiękowy stanowić będzie  piosenka Black Beatle hip-hopowego duetu Rae Sremmurd.

Nagrodą dla zwycięskiej klasy jest godzina w kręgielni. Zapraszamy do udziału. Filmy dostarczamy do biblioteki do 11.06.2018 r.
Szczegóły w bibliotece szkolnej.

Wiele zabawnych przygód przeżyli uczniowie klas trzecich SP podczas spotkania z pisarzem Łukaszem Wierzbickim. Odbywając podróże po Afryce, Azji i Oceanie Atlantyckim wspólnie z bohaterami książek poznańskiego globtrotera dowiedzieli się jak pasjonujące jest zwiedzanie świata. Opowieści wzbogacały liczne rekwizyty, ciekawe zdjęcia,  a nawet odgłosy dzikich zwierząt. Nasz gość zachęcał młodych słuchaczy do realizacji swoich marzeń. Spotkanie zorganizowane zostało 13.04.2018 r. przez bibliotekę szkolną we współpracy z Publiczną Biblioteką w Babimoście. GALERIA ZDJĘĆ.

Uczniowie klas piątych z zapartym tchem  obejrzeli w piątek 13.04.2018 r. spektakl  na podstawie omawianej aktualnie lektury pt. "Chłopcy z Placu Broni"  Ferenca Molnara. Spektakl był transmitowany przez Internet na żywo z Teatru Pinokio w Łodzi.

Nad głowami świszczą pociski słów. Ktoś komuś wypowiada wojnę. Jeden przeciw drugiemu. Nieustannie toczą się małe i duże wojny. Trwa wielkie zawłaszczanie. Moje-Twoje. Po której jesteś stronie? I czy w ogóle musisz być po czyjejś stronie? Place zabaw, boiska, podwórka stają się polem bitwy. Nie ma czasu na refleksję. Wśród okrzyków nie słychać głosów rozsądku, nie słychać propozycji dialogu. W bitewnym hałasie nie słychać dziecięcej wrażliwości, zabawy i radości.

Plac, o który toczy się walka to przestrzeń, w której każdy chce być zwycięzcą, gdzie realizują się instynkty walki i obrony. Wszystko po to, by zaspokoić głód własności, tożsamości i społecznej przynależności. W „Chłopcach z Placu Broni” tematom walki, bohaterstwa i ofiary, kształtującym wyobraźnie i postawy młodego odbiorcy, towarzyszą rodzące się podziały, wrogość i zawężenie optyki, będące efektem ubocznym powstających w grupie norm i ideologii. Głównym zadaniem spektaklu jest uchwycenie momentu, w którym instynkty i systemy wartości zaczynają przejmować kontrolę nad zbiorowością.

Realizacja spektaklu jest współfinansowana ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu „Wydarzenia artystyczne dla dzieci i młodzieży 2017” oraz Urzędu Miasta Łodzi. Projekt realizowany w ramach obchodów stulecia odzyskania niepodległości.
Tekst i zdjęcie: Teatr PINOKIO w Łodzi.

Dzisiejsza lekcja języka polskiego w klasie 5a była szczególna, gdyż odwiedził nas niezwykły gość – Amelia Kubiak, uczennica klasy 5b. Ponieważ przygotowujemy się do recytacji fragmentów Ani z Zielonego Wzgórza, Amelia, która w tym roku po raz kolejny będzie reprezentować naszą szkołę w finale wojewódzkim Lubuskiego Konkursu Recytatorskiego,  wystąpiła w roli eksperta. Najpierw po mistrzowsku wyrecytowała fragment naszej lektury, a potem opowiadała o swoich doświadczeniach z pracą nad tekstem literackim. Mówiła, jak uczyć się go na pamięć, jak ćwiczyć dykcję, jak powtarzać. Wreszcie – jak radzić sobie ze stresem, aby nie zjadł nas podczas występu. Amelia przekonywała nas również, że liczne występy przed publicznością dają jej większą pewność siebie i ułatwiają chociażby odpowiedź ustną przed nauczycielem i klasą.

Bardzo dziękujemy Amelii za niezwykle ekspresyjną prezentację przygody Ani Shirley z myszą oraz cenne wskazówki doświadczonej recytatorki. Przy okazji gratujemy kolejnego sukcesu.

Poniżej przemyślenia uczestników tej ciekawej lekcji – uczennic klasy 5a.

Dzięki temu, że Amelia przyszła zaprezentować nam prozę i odpowiedzieć na parę pytań, już wiem, jak skutecznie uczyć się jakiegoś tekstu na pamięć. Wiem, że nie powiem tak idealnie, jak Amelka, ale za to mam wskazówki od niej. Na pewno muszę codziennie powtarzać wybrany tekst chociażby 15 minut. Muszę również starać się nie myśleć o stresie, w miarę moich możliwości patrzeć na widownię i recytując okazywać głosem, kiedy dzieje się w tekście jakaś akcja.

                                                                                              Marta

Dzięki Amelii nauczyłam się, jak dobrze uczyć się tekstu na pamięć – nie należy „wkuwać” na siłę, lecz powoli się go uczyć i powtarzać. Na pewno dowiedziałam się, jak można radzić sobie ze stresem. Amelka pokazała mi, jak pięknie recytować, że należy zwracać uwagę na głośność, dykcję oraz zmianę głosu w odpowiednim momencie.

                                                                                              Agata

Tekst i zdjecia - Ewa Pietrusiewicz.

Uczniowie klas trzecich SP napisali w dniach 11-12.04.2018 r.  "Sprawdzian Kompetencji Trzecioklasisty", który ma na celu podsumowanie pierwszego etapu edukacji. W pierwszym dniu rozwiązywali zadania z zakresu edukacji polonistycznej, a w drugim z edukacji matematycznej. Pierwszy egzamin trzecioklasiści mają za sobą. Życzymy im dobrych wyników! Zapraszamy do GALERII.

Uczniowie klasy 1 a wykazali się uzdolnieniami plastycznymi przygotowując prace plastyczne pod kierunkiem swojej wychowawczyni Sabiny Kędziory. Gratulujemy efektu!

W tym roku szkolnym kontynuowane są zajęcia szachowe w najmłodszych klasach. Dostarczają dzieciom sporo emocji, rozwijają i wzmacniają wiele przydatnych życiowo umiejętności takich jak: pewność siebie, przewidywanie konsekwencji swoich działań, logiczne myślenie i pamięć. Prezentujemy migawki z zajęć w kl. 2 a prowadzonych przez Panią Sabinę Kędziorę.

Klasy III,IV,V,VI i VII szkoły podstawowej uczestniczyły w cyklu warsztatów prowadzonych przez Panią Dorotę Handkę z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulechowie.

Uczniowie dowiedzieli się, co pomaga w nauce oraz co zrobić, aby nauka była przyjemniejsza i trwała krócej. Uświadomili sobie, że gdy ma się problemy z jakimś przedmiotem lub tematem, to warto poprosić o pomoc rodzica, wychowawcę, nauczyciela lub pedagoga.

A oto kilka ogólnych wskazówek:

• słuchaj tego, co mówi na lekcji nauczyciel

• powtarzaj materiał z lekcji wkrótce po powrocie ze szkoły,

• systematyczne odrabiaj lekcje, co pomaga utrwalić materiał

• po szkole odpocznij i np. zjedz coś, połóż się na chwilę lub posłuchaj muzyki

• staraj się uczyć w miejscu, gdzie jest cicho i nikt Ci nie przeszkadza

• jeśli uczysz się materiału np. na klasówkę, warto najważniejsze rzeczy do zapamiętania zaznaczyć w jakiś szczególny sposób, np. wypisz je na kartce DUŻYMI LITERAMI,użyj kolorowych długopisów, podkreśl lub zapisz w punktach

• jeśli lubisz się uczyć w większej grupie, np. z kolegami i koleżankami z klasy, możecie też wzajemnie odpytywać się z zapamiętanego materiału.

Teks i zdjęcia - Barbara Kubaś.

Nasza reprezentacja wzięła udział w eliminacjach  gminnych Lubuskiego Konkursu Recytatorskiego "Pro Arte", które odbył się 5.04.2018 r.  w Gminnym Ośrodku Kultury w Babimoście. Uczniowie Szkoły Podstawowej w Babimoście wywalczyli awans do eliminacji powiatowych we wszystkich kategoriach. Gminę Babimost w Nowogrodzie Bobrzańskim dn. 10.04.2018 r reprezentować będą:

1 grupa wiekowa  (klasy I-III): Aleksandra Kuc, Krzysztof Paciejewski;
2 grupa wiekowa  (klasy IV-VI):Amelia Kubiak, Hanna Mleczak;
3 grupa wiekowa  (klasy VII oraz II i III gimnazjum): Hubert Anuszkiewicz, Hanna Krawczuk.

Gratulujemy uczniom oraz ich opiekunom! Trzymamy kciuki za udane występy w Nowogrodzie Bobrzańskim:)

Dyrekcja Szkoły Podstawowej w Babimoście przypomina, że zgodnie z harmonogramem rekrutacji na rok szkolny 2018/2019, rodzice którzy zgłosili dziecko do klasy pierwszej szkoły podstawowej, zobowiązani są do potwierdzenia w sekretariacie szkoły do 6 kwietnia 2018 r. (piątek) woli podjęcia nauki przez dziecko w szkole, w postaci pisemnego oświadczenia. Oświadczenia dostępne są w sekretariacie szkoły.

Z radością informujemy, że awans do finału konkursu przedmiotowego z jęzka polskiego otrzymała Anastazja Malajka z klasy 7b. Opiekunką naszej zdolnej uczennicy jest Pani Agnieszka Weimann. Gratulujemy!